班主任兼任学院办公室成员个人总结

时间:2019-8-23 栏目:个人总结 作者:公文君 来源:公文书网

班主任兼任学院办公室成员个人总结我于2008年8月来到学校当一名班主任兼任学院办公室,在校的三年里,我在思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现从德、能、勤、绩、廉等方面做如下总结:一、思想品德方面 在工作和学习中能够坚持以马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导,自觉加强政治理论学习,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,凭着自己的责任心、事业心,认真完成领导交办的各项工作任务。坚持为师生多办事、办实事、办好事。二、业务知识和工作能力 作为学院办公室的一员,我勤勉尽责,尽力做到难事办妥、急事办稳,好事办实、实事办好,杂事理清、繁事化简。在这三年中,我抱着积极上进的态度,认真负责的精神,写好每一篇稿子,做好每一次会议纪要,处理好每一份请示。下发一个通知,写一篇讲话稿,校核一篇文稿,接待一次来访,组织一次会议,在有些人看来,这些可能都是些琐碎的小事,简单的易事,但正是这一件件小事、易事构成了办公室工作的全部。对于这些事情的处理,我都是脚踏实地,一件件地办好,办牢。作为教学人员,我始终以教师的职业道德规范自己,按时按质地完成学校布置的各项教学任务。在教学方面,我坚持精心备课,努力提高自己的教学水平。在过去的二年多时间中,我担任过中文学院的《现代写作》的教学课程。在教学中,我结合自己的办公室经验,有效地实现了课堂实践的虚拟。课前,我认真钻研教学大纲,分析教材,认真备课。在遇到自己不懂的知识时,虚心向老教师请教。课中,注重课堂教学,开拓教学思路,努力培养学生合作、探究、创新学习的能力。课下,认真批改作业,指导学生。在担任写作教学时,针对学生基础差、起点低的实际情况,为了切实提高学生的实际写作水平,我开展课堂上多提问,多练习,课堂外多写作,多评点的教学形式,坚持每一堂课后都给学生布置一个写作范围,让学生自由发挥,自由写作,学生普遍反映这个教学方法好。在班主任工作方面,我坚持用心管理,精心引导,细心关照。在担任中文系082汉语班班主任时,我就狠抓学生的思想教育工作来克服他们入学时就有的 “天然”自卑心灵。充分利用网络,以网络交友的形式对他们实行适当的引导和鼓励,大大增强了他们的自信力。三、工作态度勤奋敬业方面 能够以正确的态度对待办公室工作和教学工作。作为办公室人员,我不全是疲于事物的应付处理上。为了更好地服务领导,更好地指导实践,促进工作效能的提高,我勤于学习,奋力钻研。办公室事情再繁忙,我都尽量挤出时间来阅读几页理论书,翻阅几本业务书,浏览几份报刊。在做人方面,我奉行一个原则就是不卑不亢,将心比心。在办公室工作不同于其他部门工作,在来电、来访、来信中会遇到形形色色的人,我能做到坚持用学校的规章制度来处理一些比较棘手的问题,同时又进行换位思考,将心比心,给他们提供有关信息或可行性建议,尽量将他们的合理化目的得以实现。在教学工作上,我积极撰写教育教学论文,将研究心得及时用于教学中。目前,我主持2项校级课题,在省内外学术刊物上公开发表学术论文4篇。四、廉洁方面注重个人修养,工作上廉洁自律,生活上勤俭,作风上正道。时刻以一个共产党员的高标准、严要求来约束自己。三年中,没有出现过违反党纪党规的任何事情。在这几年的办公室、教学和班主任工作中,通过各级领导、老教师的指导和帮助,我逐步提高了自己的管理水平、教学水平和班级管理能力。。同时,我深知自己的实践能力还比较欠缺,实践经验还远远不足,需要今后不断的学习和磨练,比如学术研究有待进一步深化,组织协调能力需进一步提高。 同时,我深知自己的实践能力还比较欠缺,实践经验还远远不足,需要今后不断的学习和磨练,不断提高自己的业务水平和综合素质。

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