八年级语文教师个人工作总结(精选多篇)

时间:2019-7-24 栏目:个人总结 作者:公文君 来源:公文书网

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  • 第一篇:八年级语文教师工作总结
  • 第二篇:八年级语文教师工作总结
  • 第三篇:八年级教师个人工作总结
  • 第四篇:八年级语文老师个人工作总结
  • 第五篇:八年级语文教师工作自我总结
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正文

第一篇:八年级语文教师工作总结

在本学年工作中,我担任八年级(1 2)班语文课教学工作。工作中,我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

任现职以来,在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步。一方面,认真学习教师职业道德规范、“xxxx”重要思,通过学习,转变了教学观念、改进了教学方法,为以后的教学打下了良好的基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时处处以高标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练。为此,在课下,我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍,了解了大量的中外名著。我想让学生明确,试题和试卷并不是语文的全部,关注人生、关注社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文。课后,我认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

四、加强研讨,努力提高教研水平

在课堂教学中,贯彻先进的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中,我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖,我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。

五、正视自我,明确今后努力方向

一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验,对语文教育理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施:

第二篇:八年级语文教师工作总结

2014年即将过去,回顾这一年我的工作,充实、快乐、圆满。

一、本学期我担任八年级语文教学工作,周课时14节,备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习,很充实也很快乐。

1、备课认真,不用旧教案,根据学生的实际和新课改的精神,写出切合实际的教案。实用性强,绝不为了写教案而写教案。

2、课堂上能让学生有兴趣的学,在愉快的气氛中学到知识,在潜移默化中提高能力。

3、不摆老资格,虚心的向所有的同行学习,在网络上学习,做到人老知识不老。

4、学生的成绩稳步的上升,平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)

5、电化教学用的幻灯片,视频经常在家中完成。省时省力,提高了效率也使学生跟上时代的步伐。

6、充分利用学校提供的资源教学,师大附中网校的课只要与教学同步,就和学生一起看开阔了视野,也促进我的教学水平不断地提高。

7、为提高学生的写作水平,自费订了《作文与考试》《读者》等杂志,在学生中传阅。

二、言传身教教书育人。

我虽然不当班主任,但参与了八年级两个班的文化建设,出谋划策动手动笔,书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日,在节前先为学生提供资料,在课上从诗歌到名言,背诵的,演讲的,发短信的,个种文学样式一一让学生尝试,育人在无声中。

三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆六十周年征文比赛”一等奖,获四平市“国庆六十周年征文比赛”三等奖,并发表在9月15日的《四平日报》上,表达了我对祖国六十华诞的祝福。

四、身为一名政协委员,参政议政,建言献策,尽微薄之力。

第三篇:八年级教师个人工作总结

时间过得真快,又是一学期工作结束了。为了更好地提高工作效率,提高教育教学质量,特对本学期工作总结如下

一、师德修养促教学态度转变

本学期,八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策,积极参加业务学习和政治学习,不断提高自身素质——坚定信念,敬业奉献。做到了以身作则,为人师表,热爱和关心学生,做到既教书又育人,以高尚的人格影响他人,做师德的楷模。

二、教育教学方面以务实的态度开拓创新

在过去的一个学期里,八年级全体老师在工作中,兢兢业业,一丝不苟,做到认真备课、上课,及时批改作业,积极参加教改教研活动,注重培养学生的实践能力和创新精神,同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课,积极运用现代化的教学手段,提高了课堂教学效率,圆满完成教学任务。

在暑假教师培训班上通研教材,要求备课的同时备好学生,做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展第二课堂,根据学生的兴趣和爱好,大胆培养他们的特长,以鼓励学生为主,提高学生的学习积极性与主动性.

三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展

从我担任八年级年级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必须心思细密,且具有出色的协调沟通能力,这对于一向心直口快的我来说,无疑是一个极大的挑战。幸运的是十五位年级成员的支持与信任一路与我相伴,本学期全体八年级教师精诚合作,互相帮助,创造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。

1、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,本学期,我不敢到对工作不怠慢,率先垂范,要求教师做到的,我首先做到,组织学生纪律,与学生交流,使班级管理正常有序。作为一名年级带头人,我的身先士卒,使我的工作有了说服力,赢得老师们的认可和支持,这样使得开展年级工作变得顺利。

2、团结就是力量,团结才能出成绩。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。

本学期,我们八年级组以班主任和教研组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常和教师谈心、交流,思想上保持一致,心灵上达到沟通,使年组的每一位教师都认真工作,使年级组的计划安排能够得以顺利实施。这一学期,学校开展的各项活动中,课任教师都积极的与班主任协调,并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务。

3、重感情,讲原则,善于上下协调。公正是信任的基础,做为一名年级组长,在工作中我一切都会按原则办事,小到签到,大到评选文明班级,我都公正无私地去落实、去安排,力求让每个人都服气、都舒心,工作中遇到问题,及时和任课教师商量完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。

四、出勤方面以积极的心态要求自己

本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度,早上班、晚下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,以强烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任,同事对我们的肯定,也当作是不断挑战自我的良机。以强烈的事业心和高度的责任感,认真履行岗位职责,尽自己的最大努力把各项工作做好。

五、其他方面

本学期八年级工作还在以下几方面做到突破:

1、注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。

2、培养学生尊敬师长,团结同学等良好修养行为

3、继续狠抓了学生的练字工作,培养学生书写规范的要求。

成绩只代表过去。在新的学期里,我们八年级组全体教师一定创造性地开展各项工作,把各项工作做得更好。

第四篇:八年级语文老师个人工作总结

本文由公文书小编辑收集整理,以下提供一篇八年级语文教师个人工作总结给大家参考!

20xx年即将过去,回顾这一年我的工作,充实、快乐、圆满。

一、本学期我担任八年级语文教学工作,周课时14节,备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习,很充实也很快乐。

1、备课认真,不用旧教案,根据学生的实际和新课改的精神,写出切合实际的教案。实用性强,绝不为了写教案而写教案。

2、课堂上能让学生有兴趣的学,在愉快的气氛中学到知识,在潜移默化中提高能力。

3、不摆老资格,虚心的向所有的同行学习,在网络上学习,做到人老知识不老。

4、学生的成绩稳步的上升,平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)

5、电化教学用的幻灯片,视频经常在家中完成。省时省力,提高了效率也使学生跟上时代的步伐。

6、充分利用学校提供的资源教学,师大附中网校的课只要与教学同步,就和学生一起看开阔了视野,也促进我的教学水平不断地提高。

7、为提高学生的写作水平,自费订了《作文与考试》《读者》等杂志,在学生中传阅。

二、言传身教教书育人。

我虽然不当班主任,但参与了八年级两个班的文化建设,出谋划策动手动笔,书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日,在节前先为学生提供资料,在课上从诗歌到名言,背诵的,演讲的,发短信的,个种文学样式一一让学生尝试,育人在无声中。

三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆六十周年征文比赛”一等奖,获四平市“国庆六十周年征文比赛”三等奖,并发表在9月15日的《四平日报》上,表达了我对祖国六十华诞的祝福。

四、身为一名政协委员,参政议政,建言献策,尽微薄之力。

第五篇:八年级语文教师工作自我总结

在本学年工作中,我担任八年级(1 2)班语文课教学工作。工作中,我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

任现职以来,在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步。一方面,认真学习教师职业道德规范、“xxxx”重要思,通过学习,转变了教学观念、改进了教学方法,为以后的教学打下了良好的基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时处处以高标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手(更多内容请访问首页:www.gongwenshu.com)段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练。为此,在课下,我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍,了解了大量的中外名著。我想让学生明确,试题和试卷并不是语文的全部,关注人生、关注社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文。课后,我认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

四、加强研讨,努力提高教研水平

在课堂教学中,贯彻先进的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中,我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖,我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。

五、正视自我,明确今后努力方向

一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验,对语文教育理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施:

1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上,抓在手上;

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

我的做法还有很多不成熟之处,真诚希望能得到同仁们的不吝指正,也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发

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