三年资教个人工作总结

时间:2019-6-22 栏目:个人总结 作者:公文君 来源:公文书网

三年资教个人工作总结从2006年8月份到本校支教至今,已经有三年啦。在这三年里我收获很多,也成长啦许多。三年来我严格遵守教师职业道德,努力加强自己的师德师风修养,从不曾体罚学生。在教学过程中我严格落实教学计划,认真完成教学常规工作。在工作中也努力创新,推进素质教育。使得学生在学习和个人素质方面都有很大的提高。虽然自己未做出什么令人惊叹的事,但是收获颇丰。平凡的工作给与我更多的思考时间。现在我将这三年的工作总结如下 : 1、注重自身的学习和修养。刚走上讲台,总有许多不懂或者不能解决的地方,这时我总是积极虚心的向当地经验丰富的老教师求教。经常向他们请教探讨教育教学方法,积极的向他们学习好的教学和管理方法。经常去听他们讲课,虚心学习。再然后反思自己的不足并努力改进,弥补自己的不足。积极的参加学校组织的教研活动,在活动中也努力发表自己的见解,取长补短。平时也严格要求自己,作风正派,用自己的言行去影响学生,来弥补自己教学经验的不足。真正做到为人师表。除了在学校向经验丰富的教师学习教学经验外,也充分利用多媒体,观看优秀教师教课,向他们学习好的教学方法。另外也充分的利用学校组织的学校交流活动,向其他学校老师学习好的教学和管理经验,尽量来充实自己。2、尊重学生的人格在教学过程中,我充分的考虑学生,认真的做好每一件事情。一切以学生为出发点的同时充分尊重学生的个人意志。不强求学生,只充分诱导,引导学生自己去做,培养学生兴趣,提高学生积极性。尊重学生人格,尊重学生观点,承认个体差异,充分的发挥每一位学生的个人优势。不搞一刀切。发现学生特长,为他们的发挥提供平台。3、教育教学方面(1)严格按照要求,落实好备,教,改,辅常规工作。在上课前备课,自己先学习,抓住课文的重难点,做到上课心里有数。翻阅大量资料做好充分的准备。按照班级学生的特点准备合适的教学方法,并常听取其他老师的建议,甚至学生的提议。对于学生提出的问题,不管是优等生还是成绩差的同学都认真,耐心的讲解。(2)活跃教学气氛,紧抓课堂质量。针对孩子活泼好动和本地孩子基础差的特点,我采取灵活多样的课堂教育模式。在课堂上充分利用多媒体教学,以及分组讨论等多种形式,让他们在玩中学习,慢慢的培养学生的学习兴趣。让他们慢慢转变思路,完成由“要我学”到“我要学”的转变。从本质上转变学习的态度。学习过程中狠抓重难点,找准突破点,不搞灌输。让学生在快乐中学习,对学生当堂提出的问题当堂给与合适解释,力求搞懂。(3)认真批改作业。作业是老师及时了解学生学习成果的最重要,最直接的途径。因此我很注重对学生作业的及时批阅。从中间发现学生的学习效果,同时转变自己的教学方法和教学思路,争取和学生想到一起。4、在日常生活方面在日常生活和教学过程中,我从不歧视学习成绩差的学生,所有学生一视同仁。每一位学生都有自己的优缺点,教师的任务就是充分的发挥学生的好的优点,并引导他们发挥特长。用发展的眼光看待每一位学生。对于学习成绩差的学生也向大哥哥一样的去关怀体贴他们,了解他们的生活,发现他们的特长,教给他们好的习惯和好的方法。同时积极地和学生家长联系,了解学生的活动和心理,及时的把学生学习状况反馈给学生家长。与家长共管,为学生营造好的学习氛围,提高家长对孩子学习的重视程度。一起督促学生成绩的提高。纵观这三年的成绩:有两个毕业班一个五年级,自己都付出了很大的心血。学生的成绩和个人素质修养都有很大的进步。我自己的能力也有很大的提高,不再是刚毕业时仅有血气方刚,而是多了成熟与稳健,心态也日趋成熟。但是我知道,自己的能力还不够。俗话说“勤能补拙”,相信靠我的努力,我会得到更多的收获,能力会的到进一步提高。

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