学生个人工作计划(精选多篇)

时间:2019-5-18 栏目:工作计划 作者:公文君 来源:公文书网

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第一篇:学生会主席个人工作计划第二篇:学生干部个人工作计划第三篇:“2014年假期学生学习计划五则”个人工作计划第四篇:教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划第五篇:教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划更多相关范文

正文

第一篇:学生会主席个人工作计划

2014-2014学年第二学期

学生会个人工作计划

上个学期里,我想我学到的东西很多。不管是碧洲的努力与进步还是吴怡婷的认真与突破或是张丽菲的离开,一点一滴都刻画在我的心头。看到他们就会想起他们废寝忘食地工作的样子,作为一个主席我甚至觉得自己根本不配拥有这样的荣誉,我没有他们的认真也没有他们求知好学的精神,有时候遇到点事就嫌这嫌那的。跟他们在一起的这段时间我学到的东西比任何一段时间里收获的东西都要多。经常说要发挥先锋模范作用,我觉得跟他们在一起他们就在无形中带领着我前进一般。同时我也会有一种想要竞争的感觉,一种能够相互学习、共同进步的良性竞争。在接下来仅有的半个学期里不仅仅为了学生会的将来同时也为了自己能够以最快的速度成长,一定要好好把握。这是我在对接下来的半个学期工作计划做准备前的内心独白,也算是自我解剖好了。

对于下学期的工作计划,以前我只是以一种片面的认识对自己的工作进行计划或是总结,没有整体的宏观也没有对整体的打算。现在的学生会相较于从我刚开始加入的08届开始总体是在走下坡路的,虽然从09届开始有些东西开始制度化,变得更加严格了。但是往往是达不到最初制定计划的理想目标的,对此为何产生这些个问题的原因我们都知道,也曾经无数次总结过,问题就出现在这里,总结好了,然后呢?没有了…我们一直在强调每结束后一次活动都要善于总结,但是往往缺少的是如何解决我们总结出来的问题。我想这一点对大多数的干部或是干事来说都是很缺乏的。所以出现了学生会问题越积越多,最后都无所谓的局面。

对此下学期的工作计划如下:

一、劳逸结合,促进发展

为什么大家总结了却不会解决,首先因为参与面不广。如果要一个什么都不知道的人去总结问题,会总结出实质性的东西嘛,有也只是按部就班,把从前自己知道的问题说一说就算了,而部长也是听一听就算了,导致学生会整个局面都僵持在那里,你不做我也不会去做的,因为身边的人是这样,连部长都不愿意带头,底下的干事有几个能自发全心全意的工作。所以下个学期我们结合秘书处的帮助首先给各部门部长施加压力。当然先要我们这两个带队的队伍做到“自我管理、自我教育、自我服务”。

针对每个部门提出来的活动策划取其精华开展内部活动及全校性的活动,活动形式可大可小,协助部门完成工作。现在的大家都似乎在混日子,只有有重要事情做的时候才崩起神经,将工作布臵下去,一遍做不好就做两边,直到做到满意为之。在日常的常规工作

中我们要时不时的穿插一些小任务,让大家保持着一种紧张感,刚开始可能对这种模式不适应,但是“箭在弦上,不得不发”如果不逼着他们,是永远无法进步的。当然该放松的时候还是要尽情释放的,否则适得其反。

二、理清自身职责,为他人构建平台

身为主席团的一员,起到的是决策的作用,但并不是说一些实质性的工作就不做了,但以前偏重于做一些实质性的工作,在思想上和整体的大方向上考虑的还是比较欠缺的。这不仅仅影响了自己,也耽误了整个工作的交接。如果做什么事都是自己亲力亲为那么培养不了别人自己又累的半死。

现在基本每个部门都或多或少存在着这样的问题,大多数部长们就像保护孩子一样什么大小事都自己做,听的多的都是抱怨,交给别人又怕做不好到时候无法交差,有时候试着放手,却找不到正确的方式方法,所以始终迈不出培养干事的第一步,他们只是在基本面上指出一些问题,很多东西看在眼里却不愿意指出,深怕他们会反感一样。所以第二步就是实施一个以岗位职责为中心的部门内管理者调换的计划。以部门为单位,让副部长试做部长,干事长试做副部长,干事试做干事长的职位调换。部门的部长就在旁做好观察、记录,发掘可发展的人才,培养整体的干部能力,提高部门的整体素质。(详细方案见活动策划书)

三、加强自身建设,促进整体发展

树立威信是管理学生会至关重要的一点,因为主席团没有威信,所以部长的工作懈怠;因为部长没有威信,所以干事的态度不认真。第一要从自身做起,发挥其作用,才能带动下面的人。总之一句话“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。

思想上必须高度重视,时刻把学生会建设放在第一位。多听取多方意见并协商交流;多观察学生会动向,有问题立马解决;多看课外书籍,从中学习知识、道理。按时召开部长会议,利用会议时间加强对部门情况的了解,针对在工作中遇到的问题进行总结并提出可实施的解决办法,传达上级的指示与精神,加快前进的步伐。

四、协调部门工作,营造团结合作的气氛

因为部门之间的沟通少,学生会部门与部门的成员了解少,致使一些工作上的进度和质量欠佳,除三大部门因工作需要常在学生会工作,会相对较为熟悉外,其他的部门严重缺乏沟通。如今要做的就是搭建一个桥梁,让大家能凑到一起,共同完成各项工作,像文艺部和学习部这两个部门更是要发挥出其存在的价值。

终上所述,将下学期工作计划总结如下:

1、围绕学校思想中心,加强自身作风,做模范、带好头

2、落实完成各项交办的任务,协调好工作,培养干部能力

3、内部发展与外部发展相结合,促进集体发展

4、加强沟通,多交流体现团队力量

5、明确岗位职责,实现科学管理

6、齐心协力,不屈不挠服务同学,服务学校

7、新的一学期,我们要力求创新,依靠集体的力量集思广益,统一努力的方向,脚踏实地的实现目标。

第二篇:学生干部个人工作计划

学生干部个人工作计划

“凡是预则立,不预则废。”新学期,春回大地,生机勃勃,也派生一片新气象。

为了完成本学期工作任务,为了更好地充满激情投入到工作。为了加强锻炼、培养能力,使自身在不断实践中得到提升以至进一步飞跃,为此,需抓好以下几方面的工作。

(一)、工作目标

1、在3月7日之前尽自己最大能力配合部长们顺利完成t恤大赛活动。

2、在海报宣传推广中加强练字功夫,‘世上无难事,只怕有心人。’通过自己不断磨练,得到质的飞跃。

3、有问题及时提问,通过自身虚心求教,向部长和成员们学到更多工作经验,希望自己更好地与与成员们和睦相处、学习到一些为人处事的方法。

4、积极主动地配合部长布置的工作任务,增强为广大同学服务的意识,尽力做好团干联谊大型活动工作帮忙。

(二)工作措施

1、首先努力做好手绘t恤的策划书工作,在活动的筹备中积极配合部长交待的事情,使自身尽美完成。

2、坚持每天练字,“坚持就是胜利。”切忌半途而废,要坚信‘吃得苦中苦,方为人上人。’不断取得进步,得到提升。

3、尽量多表现自己,提高胆量,与他人相处要以礼相待,真诚坦荡,在生活中不断学习、不断提高。

4、做到每次开例会都到场,认真记录每次的工作任务,积极主动努力完成,提倡奉献精神。

(三)步骤程序

1、t恤大赛在3月7日之前完成,积极听从部长的工作布置,努力做到尽善尽美。

2、每天练字安排在4:30~5:30的时间,脚踏实地,持之以恒,坚持不懈。

3、每次开例会不迟到,态度积极与成员们坦诚相待,和睦相处。与成员们坦诚相待,和睦相处。

第三篇:“2014年假期学生学习计划五则”个人工作计划

(一则)

1.制定一个学习计划

根据自己的身体状态,确定每天学习时间 看书,就要把能掌握的知识点搞清楚。

2.制定学习计划的基本原则:

二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己,因为还有一些课程还没有学完,不用急于转入复习阶段,高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础,有空就看看以前学过的东西,积少成多,并且在这一学期中,对自己进行一个查漏,看看自己在哪些知识点上是不牢靠的,自己心里要明白,复习与学习才有一个方向和方法,

转入正题,下面这些平时就可以开始练习了,到高三就一定要熟练了,还有平时就要注意考试心态的培养,哪也是一个得高分的关键!

关于理科的复习与练习,首先是公式,对公式要非常熟悉,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的,从现在开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练习题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来,但自己必须清楚。

关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时知道每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比如哪些物质是固体,白色沉淀有哪些..

关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就可以,主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像,能准确的画出图像,并灵活运用图像,有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理:分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程.

科学的、实际的个人学习计划。

团委工作主要有演讲赛征文比赛,十大歌手比赛,黑板报评比,书法比赛,志愿者活动,等一系列活动。看起来活动较多,较散,但是只要你仔细观察,就会发现他们都有一个共性,就是都需要我们同学积极参与,需要从同学中找出他们各自的特长和闪光点,有的同学怀才不露,那就需要你和他多交流,给他搭建展现自我的平台,有的同学文采较好,那就让他多参加征文活动,有的同学比较积极,那么就让他踊跃参加志愿者活动,有的同学有书法等特长,那么就让他参加书法比赛,有的同学德才兼备,就向推荐她参加学生会,并且有两位同学担任学生会部长,上进的但还没入团的同学,要求他入团等。 暑假计划 重在坚持 并不是说一定很严格

(二则)

这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实?孩子暑假生活过得不好,主要的原因是在家长,专家们认为,暑假和寒假是学校教育的空档期,但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的黄金时期,不容错失。公文书网范文网为您准备了暑假学习计划、暑假旅游计划,希望能给家长们一些启示,让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。

公文书网范文网高中暑假学习计划时间安排:

一:早上必须起床,晚上必须睡觉,中午休息一个小时。

二:起床后读一个小时英语,睡觉前花半个小时复习英语单词。

三:左右开始上午的学习结束,下午至半开始,结束,晚上最好看一下新闻联播,然后开始晚自习。

这是学习时间安排,对自己要狠一点,我已给你留下了足够的休息时间,和不多的娱乐时间,一定不要占用休息时间,另外在家里生活可以搞好点,身体是本钱,要好好保护!

公文书网范文网高中暑假学习计划学习安排:

学习讲究专业调和,就是不要用一个时期专攻一门课程,要协调发展。尽量做到以半天为一个学习单位制定学习计划,要注意以下几条:

一:英语必须每天抓,这个有了早晚的时间分配,不能变动。再一个星期分二到三个学习单位就可以了,如果你英语基 础相对不是很好也可以多花一点时间。

二:数理化生都是理科,除数学要多花一点时间处,其他可以平均分配。当然你也可以因自己情况而定,”取长补短”。

三:语文,这个难得计划,分配一些时间阅读课本,把课本后面的词汇背一下,你如果还有计划的话可以另分时间。

公文书网范文网高中暑假学习计划学习方法:

二:是晚上的时间不要做其它习题,做一份试卷,一个星期为一个周期六门课顺着做,你最终是要参加高考的,不能放松对考试的训练。

三:定期对自己的学习情况做一下总结,跟学校进程做一下比较,做出适当的调整。

公文书网范文网小编最后的一点建议:

一:如果你自制力好的话,在家里自学完全可以事半功倍,但如自制力不行,那么我个人觉得学校才是你最应该待的地方,你要想清楚了。

二:学习可以很有乐趣也可以很枯燥无味,就看你用什么样的心态来学习,重复的做习题是很烦,我有体会,但你如果明确要参加高考,那么不要多说做吧!

三:对于电脑我要说的是,你现在的学习不要过多的使用,对我们这一代人来说,使用纸制阅读已经非常习惯了,电子阅读永远没有书本阅读亲切!

(三则)

暑假英语学习计划:

一、总则:

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

二、分则:

(一)听力:

1、除周末外,每天晚上听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带mp3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。 3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。 4、重视精听,听无数遍。

(二)口语:

(五则)

一年一度的暑假开始了,好开心啊,但我不能白白浪费掉,为此我为自己的暑假制定出一些计划。

首先,妈妈说我的身体不好,要我每天早上和晚上都绕着市场跑步,经常锻炼。身体是最主要的。

以前放暑假,我经常去一些补习班,但这次我不去了,我要自己在家学习。这样可以根据自己的情况学习。复习上学期的科目,也会试着学一下新学期的知识。在这个假期里,我还会积极做暑假作业,每天安排好时间,每天做一些。

我的语文不好,在这个暑假里,我要以学习语文为主,除了老师和学校留的作文外,我还要天天写日记,经常发一些文章,坚持练笔,提高我的写作水平。阅读也很主要,我要多做阅读,从各种书中挑选文章来看,并做后面的习题。我还要每天看哥哥送给我的《名著导读》,了解各大名著,增长知识。

学习之余,当然要休息,我也会在课余时间玩一会儿电脑。或者去亲戚家串门,或者去其他地方旅游。

我一定会过一个快乐的暑假!

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第四篇:教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划

面对当前形势院党委提出: 主张“以学生为中心”,“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”;“用热情迎进来、凭良心送出去”为标准。 “教书育人,管理育人,环境育人”;主张建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想,以能力为本位,以就业为导向,强调学生的全面发展,强调学生综合素质的培养。“以学生为中心”,主张“教师为主导,学生为主体”,学生对自己的学习负责任,规划自己的学习活动,学院和教师为学生提供足够的学习资源与引导;主张学生“自我教育,自我管理,自我服务”。构建“以学生为中心”的教学模式为标准。

什么是以学生为中心?以学生利益为重、以学生评价为主、在老师的眼中所有学生都是可塑之材;围绕学生根本利益展开所有工作。老师工作的落脚点在课堂45分钟,学校工作的落脚点在学生就业质量。我们的职责就是想尽一切办法,提升学生的根本利益。使其学习期间的花费物有所值。学生的根本利益就是:促使其素质提高、学有所成、就业满意。

结合当前形势以刘校长新学期讲话工作情况分:“好、不够好、一般好、非常好” 为工作标准,我向学校领导同事汇报一下,我来到商丘技师学院近三年来的工作学习情况和新学期工作计划恳求批评指正。

一、对照以“学生为中心”的“一体化”教师岗位职责近3年的工作情况总结与工作反思

唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴替(盛衰得失),以人为镜,可以知得失” 。当前职业教育的形势是:招生难于就业,教学质量逐年提高,由一般好向非常好过度。认真反思近3年的工作情况,本人时刻牢记自己是中共党员要时刻保持共产党员的先进性,我做为 “一体化”教师岗位职责,师“传道授业解惑”者也、教书育人,搞学问严谨执著,老师工作的落脚点在课堂45分钟进行教学为主要职责反思。但是学生就业的好坏反映了教学质量的好坏,招生情况的好坏直接关系到学校生存与发展,所以不得不结合当前形势,对照以“以学生为中心”的中职教师岗位职责认真反思工作效果,以便在今后的工作与教学中能更好的为学生服务,更好的研究教学、提高教学质量。

(一)主要教学工作(教书)可用“四多一差”来形容:课头多、涉及工种多、

学生人数多、课时多;一差是教学效果差;自我评价为“不够好”

在xx-2014年3个学年中,共完成8门课;涉及7个工种的教学任务;36个教学班;1243人次;共2817学时的生产实习和理论教学任务。所带实习班级人数超过标准人数25人的的2—3倍;除去2个月外出学习,一个月的外出带学生实习,还超额完成学校每年规定课时280节课的3倍多。

(1)反思:没有具备好,大班60人以上、大车间多个班4个以上,同时上课和超课时教学能力。

(2)反思:没有具备好一体化教学教师所具备17种能力(材料工卡量具采购员、保管员、首件必做实验员、销售员、设备维修员、售后服务员、信息反馈员、心理辅导员、教练员、安全消防员、技术员、工艺员、质检员、学生矛盾调解员、车间卫生保洁督导员、学生课题成绩考评员、任课教师评价成绩权重40%权重60%教师评过程性专业评价阶段性核算员)和处理教学与设备维修冲突的能力。

(3)反思:没有处理好一体化教学(没有专业一体化教室)中理论课应该在车间上,还是在教室上。实习课课间集中指导讲解该在车间里讲(大车间多个班4个班同时实习,同时车间里有实习钳工发出的錾削声、锯削声、实习车工车床发出的电机轰鸣声、实习电焊焊接发出弧光和噼里啪啦的响声,实习气割的发出气割声,还有没有实习设备实习学生学习理论读书声,这真是风声雨读书声声声入耳。在这样的教学环境中一个老师的讲课有多大的效果,应该引起学校领导和在大车间上课老师的认真反思)还是上楼在教室上里讲的思想矛盾。

(4)反思:没有处理好一体化教学中一个教师因学生多设备少,一半学生实习操作设备,一半学生在车间学习理论,教师辅导实习操作学生,就顾不上辅导学习理论的学生矛盾。

(5)反思问题解决方法:11年上半年分别在07级机械6班中级钳工、08级机械6班、

08级机械8班搞了试点:

建全班级双十志愿者服务队伍开展四个自我任务驱动学习活动新模式取得了一定成效

07机械6班中级钳工09上半年工作思路

开展四个自我活动:自我教育、自我管理、自我约束、自我学习

通过十个育人:目标育人、榜样育人、文化育人、服务育人、帮教育人、

制度育人、管理育人、环境育人、组织育人、活动育人

十个志愿者服务队 发挥学生自身特长展示自己才华增加自己的综合素质

(队长一名队员若干名)

(1)目标志愿者服务队:詹建强、 (2)榜样志愿者服务队:李鸿祥

(3)文化志愿者服务队:高李林、袁鹏 (4)制度志愿者服务队:石春波

(5)管理志愿者服务队:张远、李振乾 (6)帮教志愿者服务队:王鑫

(7)创造良好教学环境志愿者服务队:张远 (8)组织活动志愿者服务队:高李林

(9)科研志愿者服务队:关建、李想 (10)信息互通志愿者服务队:赵振源

十种志愿者服务员 锻炼与企业接轨的专业人员素质(服务员若干名)

(1)考勤成绩资料统计员:詹建强、高李林

(2)保安消防卫生区保洁督察员:石春波、刘旺

(3)工具材料采购保管员:范兴印、时同进

(4)设备保养维修员:张远、王鑫、牛建、郑权

(5)工件加工先期编排工艺员:张远、时同进

(6)新工件加工实验员:刘旺、王鑫、靖臣

(7)熟练技术教练员:洪一锋、程冠军

(8)作业工件先期质检员:张文文、(请继续关注好 范文网WwW.hAOWORD.CoM)范兴印

(9)偶发事件追查调解员:石春波、刘旺、张文文、宋明刘旺

(10)实习成本计价信息数据核算员:彭冲

(二)临时性工作和自己主动的工作(育人服务)

促使自己和学生素质提高、学有所成 自我评价为“一般好”

(1)负责1年多的机械专业多媒体(机房60台电脑)的和3年的所在任课一体教室的设备工卡量具的管理维护任务。

(2)为了以良好的教法培育现代新人,结合我院多媒体教室紧张的问题和网络中心教务科合作积极探讨多媒体教学进车间进课堂并得到实施取得了良好的效果。

(2)开展了“以学生为中心” 的活动育人,结合机械专业和院团委成立“数控模具协会” 并担任了辅导教师让老生给新生讲(互帮互学)活动。

(3)“以学生为中心”开展了以科学的理论武装人;以正确的舆论引导人;以高尚的情操塑造人;以优秀的作品鼓舞人;育人活动。利用课外活动和晚自习时间义务进各班和在多媒体教室对新招学生、数控模具协会会员搞专业知识讲座20多场次40多课时(认识工作岗让位提高学生的各种能力)

《认识机械专业知识讲座》、《认识模具专业知识讲座》、《认识数控机床知识讲座》、

《认识机电一体化讲座》、《从“雁行理论”看师生团队合作讲座》、《新生学习方法指导讲座》、《行为引导教学法讲座》、《中国高技能人才的楷模讲座》、《中国企业需要几种讲座》、《员工标准讲座》、《学会感激讲座》、《销售时光讲座》、《学会选择讲座》、《模具先进制造技术应用知识讲座》、《论技师能力形成规律讲座》、《职业生涯设计与就业指导讲座》、《如何撰写毕业论文讲座》

(4)在学生中提出改变是最好的学习并指导学生写作论文(采用职业行动导向教学,学生、

家长不接受)开展了《如何撰写毕业论文讲座》指导学生撰写论文《改变是最好的学习》、《从雁行理论谈合作精神》、《比能力更重要的12种品》

在我细心指导下使协会会员08机械6班王伊莉同学、郭增涛同学撰写论文《改变是最好的学习》。08机械8班孙艳晓、杨效伟同学撰写论文《从雁行理论谈合作精神》、《改变是最好的学习》。被北京的《中国职教杂》《中国教育发展研究》杂志社录用并收到了稿件入选及获奖通知。

(5)针对生源宽进宽出学生流失高提出了雁行理论不让一个学生掉队。开展了《从“雁行理论”看师生团队合作讲座》的帮教育人活动。提出了“不放弃、不厌弃、不抛弃一个学生”,让“群雁”齐飞 “短板”变长,“学生就是一块废铁也要练成钢”的活动。

(6)针对学生就业学生反校率高提出了就业指导和爱岗敬业培训是校外实习生实习期间返校率

降低。开展了《职业生涯设计与就业指导讲座》

(8)能圆满完成教务科、教学督导办安排培训学习教科研任务提高了“学生为中心”的教学能力

xx年年6月-2014年6月应学校教学改革的要求参与负责了模具专业中级工、工高级、预备技师课程标准的起草和定稿任务

2014年7月28日-8月7日在商丘职业技术学院参加中职教师现代教育技术培训

2014年11月日2-12月2日在天津工程师范学院参加中职模具设计与制造专业

国家级骨干教师培训

2014年7月30日-8月20日在洛阳河南科技大学参加河南省中职模具设计与制造专业级省骨干教师培训培训

2014年5月教务科安排参加了河南省教育厅组织的2014年河南省职业教育教学成果评选活动,并荣获省教育厅级“一等奖”任务

2014年6月参与了教学督导办安排的河南省教育厅于开展2014年河南省职业教育教学改革项目立项的前期申报工作

(9)2014年 4月14-5月14日圆满完成了一个月机械专业安排安徽芜湖负责校外实习生的管理和就业安置信息的采集工作

(三)搞学问严谨执著在教科研方面获得省厅级科研成果“一等奖”一项免费发表通讯、论文7篇提高了自己的教学理论水平 自我评价为“一般好”

1.《识读游标卡尺、正确测量操作方法》课件 参加了河南省教育厅组织的

2014职教成果竞赛 荣获2014年河南省职业教育教学成果“一等奖”。2014.9 共计2课时

2.通讯《商丘技师学院4篇作品获省级奖》在《商丘日报》教育版

发表2014年10月14日 700字

3.通讯《商丘技师学院50名志愿者服务华商文化节》在《商丘日报》教育版

发表2014年10月28日 300字

4.《模具设计与制造专业教学改革的探索》深圳《模具工程》

issn1727-2890 cn44-1256/tq 2014.5 4500字

5.《高技能紧缺模具人才培养任重而道远》深圳《模具工程》

issn1727-2890 cn44-1256/tq 2014.6 5600字

6.《如何应对当前严峻的就业形势做好中职生就业指导工作》西安《世界职教技术》

2014.7 3800字

7.《基于pro/e的塑料模具设计——三通管模具设计》深圳《模具制造》

issn1671-3508 cn441542/th 2014.8 5700字

第五篇:教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划

面对当前形势院党委提出: 主张“以学生为中心”,“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”;“用热情迎进来、凭良心送出去”为标准。 “教书育人,管理育人,环境育人”;主张建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想,以能力为本位,以就业为导向,强调学生的全面发展,强调学生综合素质的培养。“以学生为中心”,主张“教师为主导,学生为主体”,学生对自己的学习负责任,规划自己的学习活动,学院和教师为学生提供足够的学习资源与引导;主张学生“自我教育,自我管理,自我服务”。构建“以学生为中心”的教学模式为标准。

什么是以学生为中心?以学生利益为重、以学生评价为主、在老师的眼中所有学生都是可塑之材;围绕学生根本利益展开所有工作。老师工作的落脚点在课堂45分钟,学校工作的落脚点在学生就业质量。我们的职责就是想尽一切办法,提升学生的根本利益。使其学习期间的花费物有所值。学生的根本利益就是:促使其素质提高、学有所成、就业满意。

结合当前形势以刘校长新学期讲话工作情况分:“好、不够好、一般好、非常好” 为工作标准,我向学校领导同事汇报一下,我来到商丘技师学院近三年来的工作学习情况和新学期工作计划恳求批评指正。

一、对照以“学生为中心”的“一体化”教师岗位职责近3年的工作情况总结与工作反思

唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴替(盛衰得失),以人为镜,可以知得失” 。当前职业教育的形势是:招生难于就业,教学质量逐年提高,由一般好向非常好过度。认真反思近3年的工作情况,本人时刻牢记自己是中共党员要时刻保持共产党员的先进性,我做为 “一体化”教师岗位职责,师“传道授业解惑”者也、教书育人,搞学问严谨执著,老师工作的落脚点在课堂45分钟进行教学为主要职责反思。但是学生就业的好坏反映了教学质量的好坏,招生情况的好坏直接关系到学校生存与发展,所以不得不结合当前形势,对照以“以学生为中心”的中职教师岗位职责认真反思工作效果,以便在今后的工作与教学中能更好的为学生服务,更好的研究教学、提高教学质量。

(一)主要教学工作(教书)可用“四多一差”来形容:课头多、涉及工种多、

学生人数多、课时多;一差是教学效果差;自我评价为“不够好”

在xx-2014年3个学年中,共完成8门课;涉及7个工种的教学任务;36个教学班;1243人次;共2817学时的生产实习和理论教学任务。所带实习班级人数超过标准人数25人的的2—3倍;除去2个月外出学习,一个月的外出带学生实习,还超额完成学校每年规定课时280节课的3倍多。

(1)反思:没有具备好,大班60人以上、大车间多个班4个以上,同时上课和超课时教学能力。

(2)反思:没有具备好一体化教学教师所具备17种能力(材料工卡量具采购员、保管员、首件必做实验员、销售员、设备维修员、售后服务员、信息反馈员、心理辅导员、教练员、安全消防员、技术员、工艺员、质检员、学生矛盾调解员、车间卫生保洁督导员、学生

课题成绩考评员、任课教师评价成绩权重40%权重60%教师评过程性专业评价阶段性核算员)和处理教学与设备维修冲突的能力。

(3)反思:没有处理好一体化教学(没有专业一体化教室)中理论课应该在车间上,还是在教室上。实习课课间集中指导讲解该在车间里讲(大车间多个班4个班同时实习,同时车间里有实习钳工发出的錾削声、锯削声、实习车工车床发出的电机轰鸣声、实习电焊焊接发出弧光和噼里啪啦的响声,实习气割的发出气割声,还有没有实习设备实习学生学习理论读书声,这真是风声雨读书声声声入耳。在这样的教学环境中一个老师的讲课有多大的效果,应该引起学校领导和在大车间上课老师的认真反思)还是上楼在教室上里讲的思想矛盾。

(4)反思:没有处理好一体化教学中一个教师因学生多设备少,一半学生实习操作设备,一半学生在车间学习理论,教师辅导实习操作学生,就顾不上辅导学习理论的学生矛盾。

(5)反思问题解决方法:11年上半年分别在07级机械6班中级钳工、08级机械6班、

08级机械8班搞了试点:

建全班级双十志愿者服务队伍开展四个自我任务驱动学习活动新模式取得了一定成效

07机械6班中级钳工09上半年工作思路

开展四个自我活动:自我教育、自我管理、自我约束、自我学习

通过十个育人:目标育人、榜样育人、文化育人、服务育人、帮教育人、

制度育人、管理育人、环境育人、组织育人、活动育人

十个志愿者服务队 发挥学生自身特长展示自己才华增加自己的综合素质

(队长一名队员若干名)

(1)目标志愿者服务队:詹建强、 (2)榜样志愿者服务队:李鸿祥

(3)文化志愿者服务队:高李林、袁鹏 (4)制度志愿者服务队:石春波

(5)管理志愿者服务队:张远、李振乾 (6)帮教志愿者服务队:王鑫

(7)创造良好教学环境志愿者服务队:张远 (8)组织活动志愿者服务队:高李林

(9)科研志愿者服务队:关建、李想 (10)信息互通志愿者服务队:赵振源

十种志愿者服务员 锻炼与企业接轨的专业人员素质(服务员若干名)

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