托班学期个人工作计划(精选多篇)

时间:2019-5-18 栏目:工作计划 作者:公文君 来源:公文书网

第一篇:二〇一四学年第一学期托班教师个人工作计划

二〇一四学年第一学期托班教师个人工作计划

托班:薛2014.2

在这春暖花开、春意盎然的日子里,我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下,我将落实好各项工作,给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园,经过了两年的学习,我不断从各位老教师身上学到了很多的经验,而且对小班的教育教学也有了一定的认识,在新的学期,希望通过自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能够有一个新的突破,展现一个全新的自我随着新学期的开始,特制定以下计划:

一、 思想政治方面:

教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我们要不断充实自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

二、教育教学方面

我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其他老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。

在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不

良行为,及时分析并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

三、卫生保健方面

1.完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康观察工作,认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则,发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长,做好每日消毒工作。

2.保持班级环境整齐、清洁、安全,室内环境一尘不染,为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强幼儿的身体素质培养,充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

四、 安全方面

1.幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师,都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务,都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。

2.根据幼儿的一日活动安排,进行一些具体的安全指导,一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

3.结合幼儿的一些实际情况,进行及时而有针对性的安全教育,如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

4.教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况告之老师。

5.做好接送工作。来园和离园时,请家长做好交接工作,确保幼儿的安全。

五、家长工作方面

1.做好新入园的家访工作,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等。

2.经过话访,家访,或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。

六、其它

我将发挥所长,与本班老师互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在领导老师的指导下,取得更好成绩。

第二篇:托班个人工作计划

托班个人工作计划

实验幼儿园托班方金玲

暑假结束,我们迎来了新学期,刚上班的我对于托班我还是有点陌生的,不过我会克服压力,认真听取姐妹们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。我会完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

一、学期培养目标

1、喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。

2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。

3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。

4、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需要。

二、近期工作之重:

注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

三、教育教学:

我们要在最短的时间活动稳定幼儿的情绪,使喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快新环境。使 幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节,生活有序。从幼儿的兴趣,游戏活动如:娃娃家等。我们要以幼儿为发展的需要,使幼儿的生活经验更丰富,从而使幼儿的认知也得到加强。

注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每教育的契机,体现幼儿生活课程的新办园理念。注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的和质量。活动区材料,让幼儿在操作中激发欲望和对学习的性。

四、卫生保健:

教师要一边生活护理,一边培养幼儿的生活自理能力。 幼儿要学会吃饭、上厕所的习惯。 教师要每天的消毒和清洁工作,幼儿的疾病传染。 教师要懂得安全意识,教育幼儿安全的常识,让幼儿远离不安全事故。教师注重幼儿心理健康,在园时愉快等。

五、家长工作:

1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。2.召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3、 跟家长及时沟通,交流新的教育理念和的教育方法。

4、按时更换“家长园地”,补充教学内容,在条件允许的情况下开放一次半日活动。

第三篇:2014年度第二学期托班班级工作计划

实验幼儿园托三(菠萝)班班级工作计划

2014学年第二学期

一、班级情况分析:

本学期我班共有幼儿25名,分别为11名女孩和14名男孩。目前,由于对班中孩子的情况还没有一个较详细和深入的了解,因此我们面临的工作也只能是制定大体的教学目标和方向,然后再根据幼儿的具体情况进行具体实施。首先,对于新入园的孩子来说,大多存在的情况有:

1.幼儿存在分离焦虑。

2.幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依赖性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。

3.幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期。因此“以养为主,教养融合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

二、工作总目标

以幼儿园工作(推荐打开公文书网:WWw.haOWord.cOm)规程为指导,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作和家长工作,抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在德智体美各方面得到全面的发展。

三、幼儿发展目标:

(一)动作发展

1.随意控制身体的平衡和跳跃动作(双脚离地)。

2.进一步接触使用美术工具和材料,愉快自由地涂、粘、贴、撕。

3.会接距离1米处抛来的小球。

4.双足立定跳远。

5.能跳跃高约10厘米的障碍物。

6.能够拼图5-6块,能画圆或螺旋形图案。

7.能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力

认知发展

1.将物品按用途分类。

2.知道父母的职业和工作单位。

3.从1数到20;点数到7-8;复述4-5位数字。

4.分清冬天和夏天的衣服和食物。

5.认识4-6种颜色,4-6种几何图形。

6.喜欢参加艺术活动,并学习用不同的方式表达自己。

语言发展

1.发音越来越清晰,除家庭成员和老师以外的人也能听懂幼儿所说的话。

2.知道一些礼貌用语,并知道这些用语的使用场合。

3.继续学听、学说普通话,进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。

4.能够用比较正确的语言回答熟悉故事中的问题。

5.能用2-3句话简单的复述自己的一段经历。

6.愿意独自看书,愿意听成人读书。

7.能复述一些朗朗上口的儿歌。

8.进一步让幼儿喜欢并愿意参加音乐活动。

情感和社会性发展。

1.乐于与其他幼儿同时玩角色游戏,理解并遵守游戏规则。

2.学习等待,如知道如何排队并耐心等待队伍排好队在行动。

3.进一步发展独立性,自己收拾玩具,和同伴一起分享。

4.知道自己的性别。

5.学习控制消极情绪,哭的次数明显减少。

6.开始学习如何正确表达自己的情绪情感,学习自我控制。

7.能坐着听故事或看录像10-20分钟。

8.能遵守简单的生活常规和行为规则,并逐渐养成习惯,做一些力所能及的事。

9.在老师的帮助下,愉快参加各类活动

10.巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

11.愉快进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。

四、工作措施

1.两名老师和一位阿姨密切配合,坚持不脱岗,幼儿的活动能在教师的视线范围内进行,确保幼儿活动的安全。在接送幼儿的时间做好与家长的交接工作。

2.关心、爱护幼儿,让幼儿在初入园时感受到家庭的温暖和老师如妈妈般的亲切感,使幼儿摆脱对上幼儿园的陌生感,帮助幼儿尽快融入到班集体中来。

3.根据不同阶段的活动主题,及时更换墙饰,创设相应的教育情境。鼓励幼儿积极参与,将墙饰变为展示幼儿意愿的园地,增加幼儿团结、合作的机会,培养孩子之间合作的亲密同伴关系。

4.坚持做好晨检,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,及时登记好,避免幼儿吃错药。

5.对活动室内各物品勤作检查,发现安全隐患马上汇报,及时请人修理。

6.帮助幼儿在生活自理方面的能力培养,根据孩子的具体情况,有针对性地进行帮助训练,然后逐步放手,使幼儿养成“做自己能做的事”的意识,摆脱对成人的依赖性。

7.在日常教学及活动中,教师应细心观察幼儿的表现,及时肯定与奖励幼儿的良好行为,同时批评一些错误行为和不良习惯,帮助幼儿形成辨别是非的能力。

8.经常开展班级活动,丰富幼儿的生活和学习,适当开展竞赛活动,激发幼儿积极向上的精神,调动幼儿的积极性。

五、家长工作:

1.在开学初,做好托班孩子入学的相关情况的介绍,告诉家长应该注意的事项,并主动向家长了解孩子的更多特点和情况,以便更好地进行针对性教育。

2.加强与个别家长的沟通与交流(如入园情绪很不稳定的幼儿),了解幼儿在家的一些情况(如喜好、不良习惯等),帮助幼儿稳定情绪,适应集体生活。

3.及时向家长汇报幼儿在园的一些情况,多用赞扬、多用鼓励。

4.认真做好家园联系,通过家长园地、互通电话等方式与幼儿家庭进行沟通,使家园协调一致地对幼儿进行教育。

5.开展好本学期的家长会、家长开放日等活动,使家长直观地了解幼儿在园的表现及老师的工作,促进家长对学校工作的了解和支持。

六、每月班级活动安排

二月份:

1.班级环境创设

2.新生入园特色亲子二日活动

3.幼儿新早操编排、学习

三月份:

1.三八妇女节“小小卡片、浓浓情谊”特色活动

2.我是小小歌唱家——宝宝唱歌比赛

3.相约春天——“我为幼儿园添新绿”种植活动

四月份:

1.相约春天—— “亲子春游”活动

2.阅读节系列活动及家长开放日活动

3.亲子趣味运动会

4.家长沙龙

五月份

1.劳动者之歌——家长老师进课堂

2.宝宝爱劳动——幼儿自理能力比赛

3.参加幼儿园60年园庆

六月份

1.幼儿体能比赛

2.“端午粽飘香”活动

2.幼儿逃生演练

七月份

1.评选好宝宝

2.暑期安全教育

3.做好各项工作总结

2014、02

第四篇:托班个人计划

个人计划

新学期伊始,为了更好的开展各项工作,现拟定如下个人发展计划:

一、 思想政治方面:

认真学习教师道德行为规范,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观,严格要求自己,遵守园里的各项规章制度,积极认真地投入工作;关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想;为人师表,加强自身修养,为孩子做表率;关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

二、工作方面

作为一名年轻的年级组长,我将本着“认真履行职责,积极主动工作”的原则,不断的努力与学习。

1、本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

2、作为年级组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染年级组每一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使年级组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

3、善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

4、定时召开年级会议,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

5、深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

三、个人素质。

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

2、积极参加专业学习培训和教研活动,进一步学习课题研究方法,积极参与课

题的研究。

3、尊重孩子、走进孩子,用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合托班的教育内容、教育方法,

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

四、家园沟通

1、通过电话、家访、手册、面谈等形式跟家长互换幼儿在家与在园的各种表现信息。

2、耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿。

3、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们的肩负。

第五篇:托班学期个人小结

托班学期个人小结

徐嫣

时间过的真快,短短几个月的时间,一个紧张而又充实的学期又过去了。托班下学期的实习工作就要结束了,回顾这一学期所经历的事,工作虽然很忙,很有压力,但却忙得很充实。在这一学期,我竭尽自己最大的努力,认真、踏实地完成了一个学期的工作,从中也学到了很多,尽管还存在很多的不足!

作为新教师的我,对于幼儿的保育工作不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所以日常生活自理是个问题,大都需要老师帮忙:大小便脱穿衣裤、鞋子??于是我的工作压力一下子大了许多。 刚进班时,我感觉自己每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;刚拉开一对哭的,那头又多了两排牙齿印??那些日子恨不得自己有分身术就好了,两只手根本不够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚,压力有了。和我搭班的潘老师和石老师把一切都看在眼里,于是在日常工作中不断给我鼓励,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总结出来,带托班的老师必须动作快一点。眼观四方,这边在帮忙给他们解小便或者梳辫子的时候,那边眼睛得看着每一个宝宝,不让他们出了安全问题或是抓伤、咬伤??不能一对一,要一对30;在幼儿面前作为老师应以身作则,孩子的模仿能力是很强的,他们会受到外界影响的;托班宝宝年龄小,有时会在园发生抓人、磕磕碰碰的情况,那时候我很着急,托班宝宝小,不知道如何与小伙伴友好相处,很多事情他们自己也不

知道怎么做是错或对。这样,如何做好教育引导工作让我曾一度头疼。现在每个家庭都是一个孩子一个宝,虽然是抓了一点痕或绿豆大点皮,我都觉得过意不去,觉得没照顾好孩子,没法面对家长??像这样的例子在托班还有很多很多,因为保育工作多一点,安全最重要,所以我们老师琐碎的事情会多一点,无形之中要求我们老师的行动快一点。我会在工作中不断积累经验,不断向其他教师学习,摸索更多的教学经验。

这学期,我经历了很多第一次,这些第一次使我的胆子大了很多,各方面也得到了锻炼和提高。比如第一次的公开课,虽然那天后来因为某些原因领导没能来听,但是却给了我一次练胆的机会;第一次召开家长会,紧张,事先做了很多的准备,还事先去听了其他老师召开的家长会;第一次举行家长开放日活动,面对眼前的家长,我紧张;第一次春游寻宝活动,那次活动对老师、对孩子、对家长来说非常有意义;第一次自己独立带班,我紧张,保证孩子的安全是最大的问题,为了让自己的工作做好,那一段时间天天在园,去看、去听、去观察其他老师带班的情况;第一次家访,作为教师和家长的沟通工作是很重要的,沟通是幼儿园和家长之间的桥梁,这样才能双方配合好,让我们的宝宝能更好的健康成长起来;第一次排练六一节目,面对托班宝宝,真是拿他们没办法,由于年龄太小,排练的过程真是把我给急坏了,想了很多的办法,也用了很多的办法,用吃的、鼓励法??在六一演出结束后,家长们的反馈意见也是很好的,这次的活动让家长们看到了自己孩子的各方面的表现与进步,应该是成功的;第一次国旗下讲故事??

在保育工作中我每日做好班级环境的卫生工作,早班的我一定会保证开窗通风、以及地面的干净,在幼儿一日活动中强化幼儿要讲究卫生勤洗手。注重培养幼儿好的习惯,不挑食,吃饭时不讲话,不掉饭粒在桌上和地面上,和其他小朋友相处时要团结友爱、互相帮助??为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,并给予及时的制止,以及进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理,能够自己独立的上、下楼梯。进入午睡室后,不吵闹,自己脱裤子,尽快入睡。在平时与孩子交流中,蹲下与幼儿说话,经常摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,让他们知道在幼儿园里,老师就是妈妈,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快的成长。

在教学过程中我了解到要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作,教学用图和教学用具。关注幼儿,关注个别幼儿的个体差异性,激发幼儿的情感,使幼儿能够有愉快的心境,创造良好的学本领的氛围。

对于家长,一开始的时候我不敢与家长说话,更不用说与家长交流了,后来慢慢的,我本着真诚的态度与他们的沟通,现在我对家长也有了一定的熟悉,胆子也大了很多,真诚地对待每一位家长,我们之间似乎已经成了朋友,能向他们交流孩子在幼儿园的情况,对家长提出的要求尽量去满足。在做家长的工作时我总是主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和幼儿离园跟家长进行交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

与家长进行了沟通,促使家长能够更好的配合幼儿园做好保教工作。

在这学期的工作中我学习到了很多,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,学习其他教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系沟通,家园互动。与配班教师一同努力,共同确定教育目标和教学计划。选择符合幼儿年龄特点的活动形式。在教学活动中,针对个别幼儿进行个别教育,把日后的工作做得更好!

另外,本学期我在园珍惜幼儿园提供学习的机会,也努力吸收外界的信息和知识,经常浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看各种有意义的书籍,使自己获得更大的进步,希望可以在自己的教学活动中能够对自己有所帮助。

幼儿园的生活是令人回味无穷的,现在的我要做的、要学的、要改变的还有很多很多,我只有更加努力,认真、塌实地去做每一件事,这样我的工作才能做的更好!

期末大班个人工作总结

陈梅

时间过的很快,转眼一个学期又过去了,现在我把本学期的工作做一个总结:

一、政治思想方面:一学期来,我积极参加园部组织的政治及业务学习,关心国家大事,经常收看新闻联播,读书看报,了解国际发展形势。热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步,积极提高自身的政治觉悟,紧跟党的步伐,认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”重要思想和“十六大”重要精神,读书看报和收看新闻联播,关心时事,遵纪守法,注重不断提高自身的政治思想素质,为人师表。我能自觉遵守幼儿园规章制度,团结同事,能自觉做好本职工作,服从园领导的各项安排,认真及时完成任务。

二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发,我设计好每次的家园互动,精心安排好每周计划内容,

认真组织好每节教学活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。在日常生活中,我利用活动时间,组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动,引导幼儿了解卫生、健康的重要性和。一个学年以来,孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐步上升。

2、严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。开展安全教育活动,让安全知识渗透入幼儿的心中,不断增强幼儿的安全意识。

3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。我能根据新《纲要》的精神及本班幼儿的年龄特点,开展形式多样、生动有趣的教育教学活动,培养幼儿热爱祖国,培养幼儿爱国情感。

三、家长工作方面:一个学期以来,与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。我们还通过家长开放日、家长园地、班级博客等多种形式的家园工作,让家长看到幼儿的成长,从而更加支持我们的工作,班级工作得以顺利开展。

通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

作为幼儿园的一名“新丁”,现在,我已经融入了2幼,我和幼儿园的各位同事就像姐妹一样,团结在这个大家庭里,希望自己能为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。

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