学新师德,谈新感悟的教师心得体会

时间:2019-1-29 栏目:心得体会 作者:公文君 来源:公文书网

幼儿园教师心得体会,教师的的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。

看着新修订的《中小学教师职业道德规范》心里感慨万分。其中第三条:关爱学生中:特别 强调了保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。这是以往的《教师职业道德规范》里没有的。第四条:教书育人:循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。要用多把尺子来衡量我们的学生,老师只要善于激发学生,学生便会给老师一个个意外的惊喜。这种惊喜要老师善于发现学生的长处,给他们多种方式展示自己。教师不能仅仅是“传道、授业、解惑”的“师者”,要 树立终身学习理念,潜心钻研业务,勇于探索创新。民族教育的发展离不开老师的前沿的教育理念,只有不断学习,才能使自己的教育水平不断更上一层楼。在汶川特大地震中,大批的人民教师为了保护学生的生命安全,付出了自己的生命,这正是崇高师德和人性光辉的体现。

08年5月12日,汶川发生8.0级大地震。已经过去四个半月了。但是英雄老师的事迹永存中华儿女的心中。他们在生于死、亲人与学生的抉择中,我们的教师用生命诠释了一个师者最真实的爱,用血肉为学生筑起一道永生的长城,用自己的行动,为全国的教师、学生上了最深刻的一课,从而成为百姓心中的救命恩人,孩子眼里的神圣英雄。映秀镇小学数学老师张米亚在灾难降临的那一刻,“摘下我的翅膀,送你飞翔”他用生命羽化之翼,给了孩子们奔向梦想天空的翅膀。当成千上万间房屋倒下去的时候,是张老师的爱撑起了孩子的整个世界!张米亚老师跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间,该校教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。把生的机会留给学生,把希望留给学生,把思索留给我们。作为教师,处处为学生着想,把学生摆在第一位,面对灾难或者困难时更要保护学生。还有很多很多英雄老师的事迹,作为同行我们将时刻铭记你们的英雄壮举,并在实际工作中发奋努力,无愧“教师”这一光荣的称号。

龙的传人,岂能被一次灾难压垮。灾难过后,让我们更加珍惜生命、珍惜生活、珍惜拥有。灾难压不垮中国的脊梁!因为我们都是龙的传人,身上流着相同的血……。让我们手牵手,心连心,同闯难关,唱响爱的奉献,共建和谐家园和心灵家园!让我们共同创造四川明天的奇迹吧!

不错的看着以前自己记录的英雄教师的形象,我在思索:新的《中小学教师职业道德规》里补充的几点,就是以后我们教育工作者应该流淌在自己血液里的 “师爱”。因为汶川地震中,英雄老师给了我们最好的诠释——什么是教育、教育者的使命!使我们做老师的更加明确了自己的责任与义务。

想着英雄老师的事迹,再看看《教师职业道德规范》。我反思:当今的教育是什么?——面对突如其来的灾难,所有人的反应几乎都出自本能,而英雄老师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”,流淌在他们血液中的“大爱”!教育,就是用生命去护卫生命,用生命去唤醒生命!热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。老师,就要热爱学生,表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。用多把尺子来衡量学生。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。教育进步,国则强,家则兴,民则安。我们每一个工作态度关系着教育质量的提高和国家的日益昌盛、强大。

反思我们日常教育教学工作中的教育行为,心里更加清楚:如何将这个本质和真谛落实到平常之中,从而提高教育效能,为了一切幼儿,为了幼儿的一切!我们不可能传授多少知识,但能教给孩子们一生受益的良好行为习惯。孩子们是天真无邪的,他们的稚语给我们的教学工作多少乐趣,他们的调皮可爱,给了我们多少次反思,反思之余便思索:该怎么教育他们?使得我们平凡的工作增添了很多亮丽的色彩,使得我们的工作更有意义。工作着、快乐着;奉献着、分享着;投入着,收获着;记录着、喜悦着。快乐的小天使们,五彩斑斓的“温馨岁月”生活,老师会好好记录你们的一切一切,让你们在‘温馨岁月’里留下人生最美好的记忆。你们会在温情中愉快地成长,处处留下你们的欢歌笑语和成长足迹。

声明:文章仅供公文写作参考,版权归原作者所有。若侵犯您的合法权益,请发送邮件至: 本站将第一时间予以处理!